स्कूल बंद: पाकिस्तान के डिजिटल डिवाइड से छात्रों को जूझना पड़ रहा है

इकबाल खान लाहौर में ड्राइवर का काम करता है। उनके बच्चे पेशावर के उत्तर में एक ग्रामीण इलाके में उनके गृह गांव में हैं। पाकिस्तान के इन दोनों अलग-अलग क्षेत्रों में उनके कई युवा लोगों के लिए एक ही समस्या है: शिक्षा तक पहुंच का कोई साधन नहीं है। खान के बच्चों के लिए ऑनलाइन शिक्षा कोई विकल्प नहीं था क्योंकि महामारी ने शहरों और ग्रामीण इलाकों में स्कूलों को बंद कर दिया था। यहां तक ​​​​कि जब उन्होंने स्कूल की फीस का भुगतान करने के लिए काम किया, तो उनके 16 और 13 साल के दो बेटे, किसी भी पाठ का उपयोग करने में असमर्थ थे क्योंकि उनके स्कूल डिजिटल हो गए थे। “मेरे बच्चे पिछले साल कुछ भी नहीं करते हुए घर बैठे आलसी हो गए। ऐसा लगता है कि वे जो कुछ भी जानते थे उसे भूल गए हैं और ऐसा लगता है कि सरकार हमारे बारे में भूल गई है, “वे कहते हैं कि शिक्षा पर सरकार के ध्यान की कमी उन्हें चिंतित करती है। पाकिस्तान के देशव्यापी तालाबंदी के दौरान पांच वर्षीय मोहम्मद इब्राहिम घर से एक ऑनलाइन क्लास का पालन करता है। फ़ोटोग्राफ़: आमिर कुरैशी/एएफपी/गेटी पाकिस्तान में, आधी से अधिक आबादी के पास अब स्मार्टफोन है, लेकिन ये मुख्य रूप से पंजाब और सिंध के अधिक शहरीकृत प्रांतों में केंद्रित हैं, इसलिए ऑनलाइन स्कूली शिक्षा से उस देश में अल्पसंख्यक विद्यार्थियों को लाभ होता है जहां 22.7 मिलियन बच्चे पहले से ही हैं। शिक्षा में भाग न लें। स्कूल के अंतिम वर्ष में खान के १६ वर्षीय बच्चे के लिए, यह उसके भविष्य के लिए एक महत्वपूर्ण समय है। फीस का भुगतान जारी रखने का दबाव खत्म हो रहा है। पाकिस्तान के निम्न-आय वाले समुदायों के लिए, शिक्षा के लिए भुगतान करना एक संघर्ष और कठिन विकल्प है। एजुकेशन चैरिटी आईईआई पाकिस्तान के संस्थापक मारवी सूमरो का कहना है कि महामारी के दौरान आय प्रभावित हुई है, इसलिए कम परिवार अपने बच्चों को स्कूल में रखने का खर्च उठा सकते हैं, क्योंकि उन्हें अतिरिक्त पैसे लाने की जरूरत है। “गिलगित-बाल्टिस्तान जैसे क्षेत्रों में प्रौद्योगिकी पहुंच की कमी के कारण पूरी तरह से अलग-थलग कर दिया गया है। परिवार अब पर्यटन के माध्यम से नहीं कमा सकते हैं और उन्हें अपना पेट भरने के लिए पशुधन बेचना पड़ता है, ”वह कहती हैं। “ग्रामीण आबादी को शिक्षा की आवश्यकता के बारे में समझाना अक्सर मुश्किल होता है क्योंकि उन्हें इसमें तत्काल संतुष्टि नहीं दिखाई देती है।” हमने ऑनलाइन सीखना शुरू करने की कोशिश की, लेकिन कोई मोबाइल सिग्नल या इंटरनेट एक्सेस नहीं हैसीमा अजीज, केयर फाउंडेशनकोविद के बाद से ड्रॉपआउट दर में वृद्धि हुई है। शिक्षा के लिए गहरी आकांक्षाओं के बावजूद महामारी की मार पड़ी है। पाकिस्तान की सबसे बड़ी शिक्षा संस्था केयर फाउंडेशन की संस्थापक सीमा अजीज कहती हैं, “मैंने उन युवा लड़कियों से मुलाकात की है जो अक्सर स्कूल जाने के लिए चार या पांच मील की यात्रा करती हैं, जिन्हें मासिक आधार पर परिवहन लागत का भारी बोझ उठाना पड़ता है।” अजीज को चिंता है कि उपस्थिति और भी कम हो जाएगी क्योंकि बड़े शहरों के बाहर इंटरनेट की कमी के कारण दूरस्थ शिक्षा असंभव हो जाती है। “हमने अपने कुछ स्कूलों में स्मार्टफोन पर ऑनलाइन सीखना शुरू करने की कोशिश की, लेकिन हमारे कई छात्रों के लिए घर पर कोई मोबाइल सिग्नल या इंटरनेट का उपयोग नहीं है।” सूमरो कहते हैं, सरकारी टेली-एजुकेशन प्रोजेक्ट भी कम हो गए हैं। उनका मानना ​​है कि इसका समाधान मानसिकता बदलने में है। “कोई पूर्व जागरूकता अभियान नहीं था कि शिक्षा के लिए टेलीविजन का उपयोग किया जाएगा। ये कृषि-आधारित समुदाय हैं, वे दिन के अधिकांश समय टेलीविजन के आसपास बैठने की अवधारणा को नहीं समझते हैं। ऐसा नहीं है कि लोग शिक्षा के मूल्य को नहीं समझते हैं, वह उच्च नामांकन की ओर इशारा करते हुए कहती हैं। स्कूलों में संख्या, बल्कि यह कि लॉकडाउन में खुद को संभालने के लिए छोड़ दिया गया है, व्यापक दुनिया से उनकी कड़ी को मिटा दिया है। हुंजा के एक पहाड़ी गाँव मिसगर की एक छात्रा अलीज़ा अहसान को अपने कॉलेज के पास के हॉस्टल बंद होने पर घर लौटना पड़ा। उसे इंटरनेट का उपयोग करने और असाइनमेंट डाउनलोड करने या कक्षाओं में भाग लेने के लिए रिश्तेदारों के घरों में मीलों की यात्रा करनी पड़ती है। कॉलेज द्वारा दी गई थोड़ी सी छूट के साथ खुद को बचाने के लिए छोड़ दिया गया है, जिससे वह अलग-थलग महसूस कर रही है। एक शिक्षा शोधकर्ता, अनन्या नियाज़ का कहना है कि पूरे पाकिस्तान में शैक्षिक अनुभवों की विविधता की पर्याप्त समझ नहीं है। “डिजिटल पैठ बहुत भिन्न होती है, प्रांतों, शहरी-ग्रामीण विभाजनों और सामाजिक आर्थिक वर्गों के साथ-साथ लिंग के प्रभाव के साथ, जिनमें से किसी को भी राष्ट्रीय स्तर पर लागू होने वाली व्यापक पहल के साथ ध्यान में नहीं रखा जा सकता है,” वह कहते हैं।