PARAKH – सभी छात्रों को समान अवसर प्रदान करने की सरकार की भव्य योजना

भारतीय संविधान की प्रस्तावना में स्पष्ट रूप से उल्लेख किया गया है कि अवसर की समानता होनी चाहिए। इसका मतलब है कि किसी को भी अन्य नागरिकों पर अनुचित लाभ नहीं दिया जाना चाहिए। हालाँकि, ब्रिटिश मिलावटी शिक्षा प्रणाली ने केंद्रीय और राज्य बोर्डों के छात्रों के बीच भारी असमानता पैदा कर दी। इसने सीबीएसई या आईसीएसई बोर्डों से संबद्ध छात्रों के प्रति तराजू के संतुलन को अत्यधिक झुका दिया। शुक्र है कि मोदी सरकार ने पूरे देश में शिक्षा प्रणाली को पूरी तरह से बदलने के लिए व्यापक बदलाव लाए हैं। इसने वर्तमान शिक्षा प्रणाली में विद्यमान भारी असमानता को समाप्त करने के लिए एकरूपता लाने की अपनी प्रतिबद्धता दिखाई है।

समान मापदण्डों से विद्यार्थियों का मूल्यांकन

मोदी सरकार जल्द ही विश्वविद्यालय में दाखिले में अंग्रेजी बोर्डों के आधिपत्य को खत्म करने जा रही है। इंडियन एक्सप्रेस की एक रिपोर्ट के अनुसार, मोदी सरकार एक “बेंचमार्क फ्रेमवर्क” का मसौदा तैयार करने की योजना बना रही है जो माध्यमिक और उच्च माध्यमिक स्तर पर छात्रों का आकलन करेगा। यह ढांचा राज्य और केंद्रीय बोर्डों में “एकरूपता” लाएगा। यह देश भर में विभिन्न बोर्डों द्वारा मूल्यांकन के विभिन्न मानकों के सौजन्य से प्राप्त अंकों में व्यापक असमानताओं को भी समाप्त करेगा।

प्रस्तावित नियामक को समग्र विकास के लिए प्रदर्शन मूल्यांकन, समीक्षा और ज्ञान के विश्लेषण के रूप में जाना जाएगा, जिसे पारख के रूप में जाना जाएगा। यह एनसीईआरटी की एक घटक इकाई होगी। नियामक को राष्ट्रीय उपलब्धि सर्वेक्षण (एनएएस) और राज्य उपलब्धि सर्वेक्षण (एसएएस) जैसे आवधिक शिक्षण परिणाम परीक्षण आयोजित करने का काम सौंपा जाएगा। PARAKH स्कूली शिक्षा के सभी स्तरों पर परीक्षणों के “डिजाइन, संचालन, विश्लेषण और रिपोर्टिंग के लिए तकनीकी मानकों” का विकास और कार्यान्वयन करेगा।

यह भी पढ़ें: यूपी-एजुकेशन मॉडल जिसके बारे में कोई नहीं जानना चाहता

राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 2020 में परिकल्पना की गई है कि छात्र रटने के बजाय व्यावहारिक ज्ञान पर ध्यान केंद्रित करें। प्रस्तावित बेंचमार्क मूल्यांकन ढांचा एनईपी के इस वांछित परिणाम को प्राप्त करने में मदद करेगा।

इससे पहले, राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) ने राज्य बोर्डों और राज्य शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एससीईआरटी) के प्रतिनिधियों के साथ कई बैठकें कीं।

ये बैठकें एनईपी, 2020 द्वारा प्रस्तावित शिक्षा प्रणाली में सुधार के लिए एक आम समझ के साथ आने के लिए आयोजित की गई थीं। नया मूल्यांकन नियामक, PARAKH, जिसे तत्काल भविष्य में स्थापित करने का प्रस्ताव है, इन विशेषज्ञ बैठकों से विचार-विमर्श का परिणाम है।

दो बार बोर्ड परीक्षा आयोजित करने का प्रस्ताव

PARAKH की स्थापना के अलावा, विशेषज्ञ बोर्ड परीक्षाओं को द्विवार्षिक बनाने के लिए सहमत हुए। विशेषज्ञ बैठक में, अधिकांश राज्यों ने वर्ष में दो बार बोर्ड परीक्षा आयोजित करने के एनईपी प्रस्ताव का समर्थन किया। इसमें छात्रों को अपने स्कोर में सुधार करने में मदद करने के लिए एक परीक्षा शामिल होगी। राज्यों ने गणित पर दो प्रकार के प्रश्नपत्रों की पेशकश करने के प्रस्ताव पर भी सहमति व्यक्त की – एक मानक परीक्षा, और दूसरा उच्च स्तर की योग्यता का परीक्षण करने के लिए। यह छात्रों के बीच तनाव को कम करेगा और सीखने को प्रोत्साहित करेगा।

यह भी पढ़ें: भारत एक अधिक केंद्रीकृत और पारदर्शी उच्च शिक्षा प्रणाली की ओर बढ़ रहा है

शिक्षा मंत्रालय के एक अधिकारी ने कहा कि बैठक में सदस्यों ने अधिकांश विषयों के लिए प्रश्न पत्रों के दो सेट रखने के एनईपी प्रस्तावों पर सहमति व्यक्त की – एक एमसीक्यू (बहुविकल्पीय प्रश्न) प्रारूप में होगा, और दूसरा वर्णनात्मक प्रकृति का होगा। .

रुचि की अभिव्यक्ति (ईओआई)

इससे पहले केंद्र ने पारख की स्थापना के लिए बोलियां आमंत्रित की थीं। केंद्र द्वारा जारी ईओआई में वर्णित है कि PARAKH “भारत के सभी मान्यता प्राप्त स्कूल बोर्डों के लिए छात्र मूल्यांकन और मूल्यांकन के लिए मानदंड, मानक और दिशानिर्देश स्थापित करेगा, स्कूल बोर्डों को 21 वीं सदी की कौशल आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए अपने मूल्यांकन पैटर्न को बदलने के लिए प्रोत्साहित करेगा और मदद करेगा। “

यह भी पढ़ें: भारत मैकाले की शिक्षा प्रणाली को खारिज कर रहा है और इसमें कुछ भी गलत नहीं है

ईओआई ने यह भी कहा कि PARAKH नमूना-आधारित NAS का कार्य करेगा, राज्य उपलब्धि सर्वेक्षणों का मार्गदर्शन करेगा और देश में सीखने के परिणामों की उपलब्धि की निगरानी करेगा। इसमें कहा गया है कि अगर योजना के अनुसार चीजें होती हैं, तो PARAKH 2024 की शुरुआत में NAS नमूना सर्वेक्षण करने में सक्षम होगा।

ईओआई में कहा गया है, “इसकी (पारख) टीम में भारत और अंतरराष्ट्रीय स्तर पर शिक्षा प्रणाली की गहरी समझ रखने वाले प्रमुख मूल्यांकन विशेषज्ञ शामिल होंगे। PARAKH अंततः सभी मूल्यांकन संबंधी सूचनाओं और विशेषज्ञता के लिए राष्ट्रीय एकल-खिड़की स्रोत बन जाएगा, जिसमें राष्ट्रीय स्तर पर और जहां लागू हो, अंतरराष्ट्रीय स्तर पर सभी रूपों में सीखने के मूल्यांकन का समर्थन करने का अधिकार होगा।

PARAKH विभिन्न बोर्ड के छात्रों के बीच असमानता को खत्म करेगा। पहले की तरह, राज्य बोर्डों के छात्रों को सीबीएसई या आईसीएसई बोर्डों के अपने साथियों की तुलना में समस्याओं का सामना करना पड़ा और वे नुकसान में थे।

इन सभी प्रगतिशील और सुधारवादी कदमों के साथ, भारत अंततः मैकालियन शिक्षा प्रणाली से छुटकारा पा रहा है जो पूरी तरह से भारतीय सभ्यतागत मूल्यों से रहित थी और एक भारी पश्चिमी झुकाव था। अंत में राष्ट्रीय शिक्षा नीति और PARAKH जैसे ढांचे के साथ, भारत हमारी महान सभ्यता के साथ किए गए महान अन्याय को ठीक कर रहा है जो सदियों से ज्ञान का पालना हुआ करता था।

समर्थन टीएफआई:

TFI-STORE.COM से सर्वोत्तम गुणवत्ता वाले वस्त्र खरीदकर सांस्कृतिक राष्ट्रवाद की ‘सही’ विचारधारा को मजबूत करने के लिए हमारा समर्थन करें।

यह भी देखें: