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भारत आने वाले येल, स्टैनफोर्ड और ऑक्सफोर्ड विश्वविद्यालय का समग्र विश्लेषण

A holistic analysis of Yale, Stanford and University of Oxford coming to India

क्या आपने कभी दुनिया के सर्वश्रेष्ठ विश्वविद्यालयों में से एक से उच्च शिक्षा हासिल करने के लिए विदेश जाने का सपना देखा है? यदि हां, तो उस खोज को बंद करने का संभावित कारण वित्तीय अक्षमता रही होगी। खैर अब बिना विदेश जाए सपना पूरा हो सकता है। उसी के अनुरूप भारत सरकार आवश्यक कदम उठा रही है।

भारतीय धरती पर विदेशी विश्वविद्यालय

हाल के एक कदम में, विश्वविद्यालय अनुदान आयोग ने गुरुवार को एक मसौदा जारी किया जो विदेशी विश्वविद्यालयों को भारत में अपना परिसर खोलने की अनुमति देगा। मसौदा संस्थानों को प्रवेश मानदंड और प्रक्रिया तय करने की स्वायत्तता प्रदान करता है। वे फीस स्ट्रक्चर भी तय कर सकेंगे, लेकिन वह भी उचित और पारदर्शी होना चाहिए। फैकल्टी और स्टाफ की भर्ती संस्थानों की प्रक्रिया के अनुसार ही की जाएगी।

संस्थानों की स्थापना के लिए दिशानिर्देश एनईपी 2020 के अनुरूप बनाए गए हैं। मसौदा संस्थानों को पूर्णकालिक ऑफ़लाइन पाठ्यक्रमों की पेशकश करने की अनुमति देता है। एक परिसर स्थापित करने के लिए, किसी भी विदेशी उच्च शिक्षा संस्थान (एफएचईआई) को आयोग द्वारा समय-समय पर परिभाषित शीर्ष 500 रैंकिंग में होना चाहिए या उन्हें अपने देश में अच्छी प्रतिष्ठा होनी चाहिए।

विषयवार रैंकिंग के मामले में, विश्वविद्यालय को भारत में भी एक ही अनुशासन पाठ्यक्रम की पेशकश करनी होगी। दिशानिर्देश इस बात पर भी जोर देते हैं कि संस्थानों के संचालन को भारत के राष्ट्रीय हित को खतरे में नहीं डालना चाहिए। एफएचईआई के संचालन राष्ट्र की अखंडता और संप्रभुता के विपरीत नहीं होंगे। यूजीसी ने सुझाव के लिए हितधारकों के लिए अंतिम तिथि 18 जनवरी अधिसूचित की है।

भारतीय उच्च शिक्षा की समस्याएं

हालांकि भारत में कई प्रमुख संस्थान हैं, जैसे IIT और IIM, अन्य के बीच, जो गुणवत्तापूर्ण शिक्षा के पर्याय हैं, फिर भी उच्च शिक्षा संस्थानों के लिए कुछ प्रकार का खालीपन बचा है। इसका प्रमुख कारण यहां की विशाल जनसंख्या है।

यह निर्वात कुछ निजी क्षेत्र के संस्थानों के लिए अवसर बन जाता है जिनमें से कई पैसा बनाने के निहित स्वार्थ के साथ क्षेत्र में प्रवेश करते हैं। इसने वैश्विक मानकों की तुलना में शैक्षिक अक्षमता को जन्म दिया है। नतीजतन, जो आर्थिक रूप से सक्षम हैं, वे शीर्ष विदेशी संस्थानों में प्रवेश चाहते हैं।

जबकि कुछ आसानी से विदेशों में पहुँच जाते हैं, बहुत से ऐसे भी हैं जो शिक्षा के लिए योग्यता और भूख रखते हैं लेकिन वित्तीय अक्षमता के कारण पीछे रह जाते हैं। विदेश में अध्ययन करने की लागत को शिक्षण शुल्क और रहने की लागत में बांटा गया है।

रिपोर्ट्स के मुताबिक, स्टूडेंट वीजा का इस्तेमाल कर विदेश जाने वाले छात्रों की संख्या बढ़ रही है। इस वर्ष लगभग 6.5 लाख छात्र देश छोड़कर जा चुके हैं, जो पिछले वर्ष की तुलना में 137 प्रतिशत अधिक है। आर्थिक मोर्चे पर, भारत को 2022 में लगभग 28-30 बिलियन डॉलर के बहिर्वाह का सामना करना पड़ा।

प्रत्याशित परिवर्तन

भारत में उच्च शिक्षा की स्थिति निस्संदेह अच्छी नहीं है। इसलिए, यह कदम छात्रों के लिए अपार संभावनाएं प्रदान करेगा। इसमें शामिल दिशानिर्देश और शर्तें स्पष्ट रूप से दर्शाती हैं कि यूजीसी केवल संस्थानों की संख्या बढ़ाने के मूड में नहीं है। इसके बजाय, यह गुणवत्तापूर्ण शिक्षा पर केंद्रित है। फैकल्टी भर्ती की गुणवत्ता, पारदर्शी और उचित शुल्क संरचना, प्लेसमेंट उन्मुख शिक्षा के लिए औद्योगिक सहयोग पर ध्यान देना और भारतीय भावनाओं के अनुरूप यूजीसी द्वारा अनुमोदित पाठ्यक्रम इसके संकेत हैं।

विदेश में रहने की आवश्यकता नहीं होने से, भारतीय छात्र एफएचईआई में अध्ययन करने में सक्षम होंगे। भारतीयों के साथ, उपमहाद्वीप के देशों के छात्र भी उन संस्थानों में अध्ययन करने में सक्षम होंगे जो पड़ोसी संबंधों को गहरा करने के लिए अग्रणी हैं। उपरोक्त दोनों लाभों के साथ, पूंजी प्रवाह में भारी वृद्धि के साथ-साथ शिक्षा के उद्देश्य से भारत से पूंजी के बहिर्वाह में रुकावट आएगी।

मास्टरस्ट्रोक बन सकता है ये कदम

भारत में एफएचईआई की स्थापना कुछ हद तक भारत और अन्य देशों के बीच ज्ञान और प्रौद्योगिकी की खाई को पाट देगी। साथ ही इस कदम से रोजगार सृजित होगा और विकास भी होगा। आखिरकार, भारतीय शिक्षा की प्रतिस्पर्धात्मकता में भी तेजी आएगी।

हालाँकि, कदम संभावनाओं का प्रवेश द्वार है, फिर भी हमेशा सावधानी बरतनी होती है। इतिहास ने हमें सिखाया है कि शिक्षा किसी भी समाज की बुनियादी ताकत होती है और अगर वह भ्रष्ट हो जाती है तो समाज का पतन हो जाता है। इसका स्पष्ट अर्थ है कि विदेशी संस्थानों को भारत में अनुमति देना उन्हें देश की ताकत तक पहुंच प्रदान करने जैसा है। इसलिए, यह यूजीसी का कर्तव्य है कि वह उच्च शिक्षा प्रणाली पर मजबूत पकड़ बनाए रखे। यदि नियंत्रण कायम रहा तो यह कदम भारत की उच्च शिक्षा के क्षेत्र में सरकार का मास्टरस्ट्रोक साबित होने वाला है।

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