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एनसीईआरटी ने औरंगजेब की महिमा का बखान किया क्योंकि वे अत्याचारी की महानता को साबित करने के लिए एक भी स्रोत का निर्माण नहीं कर सके

शिक्षाविद नीरज अत्री की किताब ‘ब्रेनवाशेड रिपब्लिक’, जिस तरह से देश के बच्चों को किताबों के माध्यम से ब्रेनवाश किया जा रहा है, उस पर बहुत अधिक अंकुश लगा क्योंकि यह NCERT पाठ्यपुस्तकों में वामपंथी प्रचार को उजागर करने का पहला प्रयास था। NCERT का एक RTI जवाब धर्मनिरपेक्षतावादियों, मार्क्सवादी और वामपंथियों द्वारा प्रचार को उजागर करता है। कक्षा 12 के लिए NCERT इतिहास की पाठ्य पुस्तक, जिसका शीर्षक ‘भारतीय इतिहास का विषय’ है, एक अनुच्छेद में दावा किया गया है, “सभी मुगल सम्राटों ने पूजा स्थलों के निर्माण और रखरखाव के लिए अनुदान दिया। जब युद्ध के दौरान मंदिरों को नष्ट कर दिया गया था, तब भी उनकी मरम्मत के लिए अनुदान जारी किए गए थे – जैसा कि हम शाहजहाँ और औरंगज़ेब के शासनकाल से जानते हैं। ”हालांकि, जब शिवांक वर्मा नामक एक व्यक्ति द्वारा RTI दायर की गई थी, तो स्रोत क्या है। वह पैराग्राफ जो औरंगजेब, एनसीईआरटी को गौरवान्वित करता है – वह शैक्षिक संस्था जो स्कूली छात्रों के लिए किताबें विकसित करती है, ने उत्तर दिया, “विभाग की फाइलों पर सूचना उपलब्ध नहीं है।” यहां नेशनल काउंसिल ऑफ एजुकेशनल रिसर्च एंड ट्रेनिंग (एनसीईआरटी) है जो पाठ्यपुस्तक तैयार करती है। पाठ्यपुस्तकों के माध्यम से इतिहास के रूप में झूठ फैलाने के बारे में स्वीकार किया जाता है जो आपके ilk के फकीरों द्वारा तैयार किए जाते हैं। https://t.co/6N41dqfJ8n pic.twitter.com/MKTNzEZKuZ- एम। नागेश्वर राव IPS (R) (@MNageswarRaoIPS) 13 जनवरी 2021 को NCERT के एक जवाब ने ट्विटर पर नाराजगी पैदा कर दी है। एक दशक से अधिक समय से छात्रों को पढ़ाई जा रही सामग्री, वास्तव में ऐतिहासिक स्रोतों से समर्थित नहीं है, लेकिन केवल लेखकों की राय है। अंतिम राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2005 में विकसित की गई थी। पूर्वोक्त पैरा, जो शाहजहाँ और औरंगज़ेब जैसे मुगल शासकों को गौरवान्वित करता है, ‘किंग्स एंड क्रॉनिकल्स (द मुगल कोर्ट्स)’ शीर्षक पुस्तक के 9 वें अध्याय में है। NCERT वेबसाइट के अनुसार, अध्याय नजफ हैदर, एसोसिएट प्रोफेसर, ऐतिहासिक अध्ययन केंद्र, जवाहरलाल नेहरू विश्वविद्यालय, नई दिल्ली द्वारा लिखा गया है। यह पहली बार नहीं है कि NCERT की पाठ्यपुस्तकों में इतिहास की विकृति और हेरफेर को पकड़ा गया है, बल्कि प्रोफेसर अत्री ने एक पूरी किताब में बताया है कि कैसे स्कूली बच्चों को वर्षों में तथ्यात्मक रूप से गलत इतिहास पढ़ाया गया है। पिछले साढ़े छह वर्षों में, मोदी सरकार NCERT पाठ्यपुस्तकों के पाठ्यक्रम में बदलाव के बारे में बहुत कुछ नहीं कर पाई है क्योंकि यह राष्ट्रीय शिक्षा नीति की प्रतीक्षा कर रही थी। और पढ़ें: एनसीईआरटी को जहर न कहें: बड़े धमाकेदार शैक्षिक सुधारों की अपेक्षा करें क्योंकि एनसीईआरटी पाठ्यक्रम को 15 साल बाद संशोधित किया जाना है। 2020 में राष्ट्रीय शिक्षा नीति के साथ, सरकार अब पाठ्यक्रम को संशोधित करने पर ध्यान केंद्रित कर रही है और विकृतियों को समाप्त करना चाहती है। NCERT पाठ्यपुस्तकों में ब्रिटिश साम्राज्यवादियों, नेहरूवादी समाजवादियों, मार्क्सवादियों और वामपंथियों द्वारा डाला गया। सरकार ने राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा के लिए कट-ऑफ ईयर के रूप में 2022 का लक्ष्य रखा है, जो 2005 के एनसीएफ की जगह लेगा। NCF को अब तक चार बार संशोधित किया गया है- 1975, 1988, 2000 और 2005 में। वर्ष 2000 में, वाजपेयी सरकार ने स्कूली शिक्षा पाठ्यक्रम का भारतीयकरण करने के लिए दूरगामी परिवर्तन किए थे। तत्कालीन मानव संसाधन विकास मंत्री मुरली मनोहर जोशी ने मार्क्सवादी इतिहासकारों और छद्म धर्मनिरपेक्षतावादियों द्वारा घृणित NCERT पुस्तकों के लिए विचार प्रस्तुत किए गए। इसमें विश्व ज्ञान में भारत के योगदान को उजागर करना शामिल था- यह सुनिश्चित करना कि छात्र आर्यभट्ट जैसे भारतीय अग्रदूतों के बारे में पढ़ें, योग और योगाभ्यास सिखाएं, भारत के सांस्कृतिक स्थान और विरासत पर अधिक से अधिक जोर दें और अंत में वैदिक गणित, खगोल विज्ञान और हस्तरेखा विज्ञान का परिचय दें। कैबेल हथियार के मामले में ऊपर था और यहां तक ​​कि मामले को शीर्ष अदालत तक ले गया। सर्वोच्च न्यायालय ने हालांकि यह माना कि वाजपेयी सरकार ‘शिक्षा का भगवाकरण’ नहीं कर रही थी। जब भी लॉबी में आक्रोश जारी रहा और जब यूपीए सरकार सत्ता में आई तो राष्ट्रीय पाठ्यक्रम को फिर से संशोधित किया गया- माध्यमिक शिक्षा के लिए राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा के केवल पांच साल बाद ( NCFSE) को 2000 में शुरू किया गया था और NCERT पाठ्यपुस्तकों में महत्वपूर्ण बदलाव लाए गए। अर्जुन सिंह, जो उस समय UPA सरकार में मानव संसाधन विकास मंत्री थे, ने 2005 में इस अभ्यास की अध्यक्षता की। पाठ्यक्रम को फिर से संशोधित किया गया और सभी बदलाव किए गए। 2000 में NCFSE द्वारा पूर्ववत किया गया था। अभ्यास का लाभ उठाने का उद्देश्य ‘डी-केसरोनाइजेशन’ था और इसके परिणामस्वरूप, औरंगजेब जैसे अत्याचारियों को NCERT पाठ्यपुस्तकों में महिमामंडित किया जाता है। ‘de-saffronisation’ की प्रक्रिया में, उपरोक्त पैराग्राफ जैसी सामग्री NCET पाठ्यपुस्तकों में डाली गई थी। मोदी सरकार को सभी विकृतियों को दूर करना चाहिए और भारत के छात्रों को देश का ‘सच्चा’ इतिहास बताना चाहिए।